domingo, 29 de noviembre de 2009

Arcón

Preguntando en clase sobre el significado de la palabra "arcón" dos niños respondieron:

-Pues es un águila mu grande

- Un arcón es como un arco de flechas pero más grande jejejejeje (me encanta la lógica de los niños)

lunes, 16 de noviembre de 2009

Rueda alimentación

Siguiendo el tema de la alimentación, aquí os dejo la rueda que hice para que los niños pegaran recortes clasificando los alimentos por el tipo que sea. Lo he forrado, aunque no ha quedado excesivamente bien, para que nos dure algun año más xDDDDDD

martes, 10 de noviembre de 2009

He estado en Águila


Preguntando en clase sobre lo que han hecho estos tres días, una niña me dice:

- Pues yo he estado en un pueblecito mu bonito

- ¿Ah si? ¿y cómo se llama?-le pregunto

-Águila, era mu bonito mu bonito profe tenía un castillo y una muralla mu grande

- ¿no será Ávila? le vuelvo a preguntar

- Claro pues eso Ávila, Ávila!!

domingo, 8 de noviembre de 2009

LOS ALIMENTOS

Para el tema de los alimentos he realizado un cartel donde los niños traerán recortes de revistar, periódicos, fotos de internet...y los pegarán en función de la procedencia del alimento: origen animal u origen vegetal. Aquí os dejo una foto del cartel antes de rellenarlo ;)

miércoles, 4 de noviembre de 2009

SILUETAS EL CUERPO HUMANO



Hoy os dejo aquí del cuerpo humano, dos siluetas. Las primeras las he trabajado en clase, junto con los carteles que os dejé hace unos días, los niños tenían que recortar cada silueta por separado, pegarla en su cuaderno de vocabulario,añadir los nombres de las partes del cuerpo uniéndolas con flechas hacia la pauta del cuaderno (para que quede más limpio y ordenado) y por último, pintándolas o bien a su gusto o como en los carteles. Esto se ha trabajado en 3 sesiones: una para las articulaciones, otra para otras partes del cuerpo y una última para los sentidos.Las segundas siluetas las he usado como forma de evaluación, al estar al inicio del curso, hay algunos alumnos que no tienen bien asimilada la escritura, así que les damos una pista indicándoles la inicial de cada parte del cuerpo.


martes, 3 de noviembre de 2009

¿Cómo se llama el señor que cuida la huerta?


A la pregunta que se les hizo un día en clase: ¿Cómo se llama el señor que cuida la huerta?, ningún niño respondió, así que les dije a ver empieza por.....Hor...

De repente, un niño levanto con mucho ímpetu la mano, le dí la palabra y me dijo: ¡¡¡¡Lo sé, lo sé, se llama Hortera!!!

lunes, 2 de noviembre de 2009

Calabazas originales

Después de la semana de Halloween os muestro como han realizado los niños en clase calabazas.


Para hacerlas les pedi a los papis que me trajeran el culo de dos botellas de plástico tipo Coca-cola, eso si que tuvieran bultos.


Una vez que lo trajeron todos comenzaron a pintarlos por dentro con témpera naranja. Yo uní con celo las dos partes y los niños con un rotulador indeleble negro dibujaron a su gusto las calabazas.Que os parece la idea? Espero que os haya gustado :)

domingo, 1 de noviembre de 2009

Para los nenes con diabetes


Hoy os dejo un link muy interesante, sobre todo para aquellos que padecen este desorden del metabolismo: http://www.fundaciondiabetes.org/diabetesinfantil/ .



Se trata de la web de la Fundación Diabetes, y en ella se explica claramente en que consiste esta enfermedad y que medidas tomar. Se incluye además para el profesorado una cartilla personalizada para cada alumno con diabetes con los datos del niñ@, que deberíamos tenerla en cuenta todos, pues nunca se sabe cuando se nos va a presentar un alumno diabetico. Os dejo el link http://www.fundaciondiabetes.org/diabetesinfantil/actividades/adj_estudioABC_cartillaprofesor/Cartillaprofesor.pdf



Gracias a Smith (http://confessionador.blogspot.com/) por haberme dado a conocer dicho link ;)